Projetos Educacionais e Tecnologia
É destinado a inter relacionar o processo ensino-aprendizagem utilizando a tecnologia, ou seja, trazer a educação para o cotidiano dos educandos, tendo em vista que os mesmos já possuem e utilizam diariamente esses recursos.
sexta-feira, 4 de abril de 2014
Animação que explica toda a problemática da educação no undo!
terça-feira, 1 de abril de 2014
terça-feira, 11 de dezembro de 2012
PITEC 3 - vídeo consumismo
Gente
Nosso vídeo sobre consumismo produzido nesse PITEC, na Escol Estadual Gonçalves Dias pelos alunos orientados por nós.
Espero que gostem.
Abraços
Nosso vídeo sobre consumismo produzido nesse PITEC, na Escol Estadual Gonçalves Dias pelos alunos orientados por nós.
Espero que gostem.
Abraços
Governo lança cartilha contra consumismo infantil.
Nosso projeto aborda esse e outros assuntos relacionados.
A coisa é tão grave, que o governo lançou até uma cartilha contra o consumismo infantil.
http://portal.aprendiz.uol.com.br/2012/11/13/instituto-alana-lanca-cartilha-sobre-consumismo-infantil/
A coisa é tão grave, que o governo lançou até uma cartilha contra o consumismo infantil.
http://portal.aprendiz.uol.com.br/2012/11/13/instituto-alana-lanca-cartilha-sobre-consumismo-infantil/
3 etapas do PITEC
EIXO 3
- Atividade 4 – As 3 etapas do PITEC
Grupo: Adriana, Alessandra, Nádia, Paulo e Solange
O que é o PITEC?
Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo
Tema do projeto:
Consumismo
Etapa 1 – Roteiro da Proposta –
análise do projeto
·
A Escolha do tema – Tema polêmico que consiga envolver os alunos
e motivá-los.
·
Formação de um grupo de alunos para participar do projeto – 25
alunos interessados de dois períodos diferentes.
·
Reunião para apresentação do projeto, importância, relevância,
características e explanação do conteúdo a ser trabalhado.
·
Levantamento de conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema
considerando os diversos itens a serem pesquisados e os talentos dos alunos
·
Direcionamento das ações. O que cada grupo fará? Que tecnologias serão usadas? (
computadores/softwares, programas, blogs) Seleção de conteúdos e tópicos a
serem tratados por cada grupo, considerando as habilidades de cada alunos. Ex:
Habilidade de pesquisa, de escrita, de organização, habilidades técnicas que
envolvam o tratamento com programas e blogs e etc.
Etapa 2 – Organização do
trabalho
·
A organização para a pesquisa e orientações e ações durantes as
aulas.
·
A pesquisa propriamente dita (que levou algumas semanas).
·
A separação e organização das informações encontradas.
·
A produção de texto e material para PowerPoint e moviemaker.
·
A produção de mapas conceituais
Etapa 3 – Finalização dos
trabalhos
·
Apresentação dos trabalhos em
data show e explanação
·
Auto avaliação – como foi participar do projeto?
·
Aspectos positivos e negativos
·
Postagem no blog dos
professores
·
Reflexão do tema consumismo.
·
Socialização com outras turmas da
Escola.
Apresentação para outras turmas, com data-show e cartazes / painéis.
Referências:
Material que
consta no eixo 3 do conteúdo do módulo, link que se segue:
http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85175/conteudo/unidade_3/pg14.html
quarta-feira, 5 de dezembro de 2012
quarta-feira, 19 de setembro de 2012
Projeto final: Mídias na Educação
Bem pessoal.
Acabamos de apresentar o nosso projeto neste último encontro do proinfo II (19/09/12).
E quanto aprendemos!
E como é prazeroso aprender!
Sinto-me sempre mais fortalecido e revigorado como educador.
Realmente as mídias estão aí e não podem ser ignoradas pela escola ou por nós professores.
Essas capacitações nos motivam e nos fornecem subsídios para elaborar aulas mais atualizadas, modernas e com o uso das TICS.
Não vejo a hora de elaborar alguma atividade com meus alunos.
Eu e a solange pensamos em fazer um moviemaker que resumisse e caracterizasse bem o que aprendemos nesse proinfo II. E o resultado é o vídeo que conseguimos postar no youtube.
Vejam:
Partimos para o proinfo III na esperança de aprender ainda mais.
Parceiros de curso: Paulo C. Freitas
Solange Nery
Assinar:
Postagens (Atom)